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2021银行秋季校园招聘行测备考:言语理解之行文脉络分析

2020-06-23 14:26:31   中公金融人网   来源: 上海中公金融人 
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行测言语理解中的短文阅读题中要分析行文脉络,行文脉络分析是指作者布局谋篇的思路;其方法主要是在分析句义和句间关系的基础上,归类语句,确定语句在文段中所起的作用,理清文段的行文路线,进而确定文段内容间的从属关系。中公教育在此进行分析。

一、没有明确给出观点句,但有倾向句告知观点的文段。整个行文涉及到问题+危害、问题+原因、重要性+缺陷等等,那文段一般主要重在解决问题。这种文段一般比较有难度,需要找出文段隐含的重要信息。

题目再现:炮制技术被认为是中医药的核心技术,也是中医独有的传统技能,掌握它就等于掌握中医药市场。国外企业通常通过在我国开办饮片加工厂、聘请国内炮制专家“偷学”炮制技术,目前这样的外资企业达到几十家。这是因为,一些地方政府对国家在特殊领域的规定并不了解,无从管起;还有一些地方政府虽明知这些规定,但为了经济指标,对此不管不顾。调研表明,国内实际饮片厂数量比国家药监局公布的多几百家。

这段文字意在说明:

A、国家应加强对炮制技术保密工作的管理

B、政府应加强对设立中药饮片厂的资格审查

C、我国中医药行业的发展受到外资企业的威胁

D、地方政府应加强对中医药行业相关规定的了解

【中公解析】这段文字先说炮制技术的重要性,接着说现在炮制技术面临被“偷学”的问题,并且问题还很严重,还讲了严重的原因。如何解决这个问题,直接从原因出发,寻找解决问题的对策。A选项国家“应”,说明从问题的原因出发说明具体解决措施,可选;B选项对“中药饮片厂”的资格审查,论述主题不符合题干信息,不选;C选项这个题干没有提及,不选;D选项加强对···规定的了解,有些模棱两可,不选。所以答案选A。

二、一些复杂型的文段。这类文段一次划分找不到重点,需要耐心多次进行划分文段。重在阅读、分析、理解和概括文段内容。

题目再现:新工业革命浪潮中,很多制造业大国都在押注智能制造。中国既是制造大国,也是使用大国,如果数据是工业4.0时代创造价值的原材料,那中国无疑是资源最多的国家。但数据并不会直接创造价值,就像是现金流而非固定资产决定一个企业的兴衰一样。真正为企业带来价值的是数据流,是数据经过实时分析后及时地流向决策链的各个环节,成为面向用户、创造价值与服务的内容和依据。虽然德国是工业4.0的发起者,但作为控制器、物联网技术和生产设备的提供者,德国只是基础技术的供应商,直接面向客户的价值创造端却是中国。

这段文字意在强调:

A、我国在新工业革命浪潮中面临新的机遇

B、我国应当充分挖掘数据资源的潜在价值

C、数据资源拥有者在智能制造方面更有优势

D、数据流是企业在工业4.0时代领先的关键

【中公解析】整个文段先说新工业革命的大背景下,中国具有数据资源多的优势,接着通过中国与德国的对比,突出中国另一个优势价值创造端。总结概括就是,新工业革命背景下,中国优势很多,机会也相应的会增加。A选项我国符合主题,新工业革命浪潮符合题干信息,面临新机遇,也符合中国的优势,可选;B选项我国“应当”潜意识说我国没有这样做,与题干不符,不选;C选项数据资源拥有者,指代不明,题干直接说的是中国,不选;D选项数据流是·····的关键,论述主题不对,不选。所以答案选A。

整体来说,想要做对主旨观点题这类题,不仅需要我们对文段的整体内容进行把握,还需要对选项进行有效的排除。而如何读懂理解文段的内容,不是通读一遍文段、看到“但是、然而、因此”等词就可以理解的,而需要我们耐心将文段进行梳理,将句间关系、文段关键句、文段的主题词三方面把握好。所以在做这类题时,一定要整体把握、整体理解。

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